子どもを訪ねてわかること。

　6月2日月曜日の朝の風景。
実は、昨年も6月のトップ写真は「パトロール隊」でした。
コラムのタイトルは｢ひとつの心、ひとつの仲間。｣。
それが一年を経て、大きく舵をきった今年のことを、
今月はご紹介したいと思います。

　まず写真を見て気づくことは、
人数とＴシャツと帽子の色の違い。
今年は異年齢クラスを始めたため、年長児が5クラスに
分散しているせいで帽子が５色揃っています。
いわば各クラスから選抜された特別部隊となっている。
なので人数もおのずと多くなっています。
となると、これでこの時期に声をあわせようってのは、
昨年以上に難しいはず。
ところがどうでしょう。
意外にもまとまって声を出しています。

　今年は｢クラスが一丸となる｣とか
｢ひとつの仲間になる｣といった、
昨年まで重点的に扱われてきたねらいが後退し、
一人ひとりの育ちにフォーカスすることに重点をおいて
先生は子どもたちに関わっています。

　実は今年もパトロール隊は最初は崩壊寸前の事態にも
陥っていました。そこから話し合いを重ね、
体勢をじぶんたちで立て直しはじめたのが
ここ最近の姿です。

　こういった子どもの姿を見て、私たちはあらためて
子どもの育ちに対するじぶんの見方をふりかえるのです。
｢仲間｣って能動的につくりあげるものではなく、
一人ひとりの個の育ちが集まって自然に成って
いくものなのかも、ってね。

　子どもから学ぶ、とよく聴きます。
きれいな言葉すぎてあまり好きでは無いのですが、
このようなエピソードを知ってしまうと
思わずそんなフレーズが浮かんでしまいますね。