耳を、ウサギに。
あけましておめでとうございます。
スカッと晴れた1月11日。幼稚園は今日から3学期です。
今年もよろしくお願いします。
久しぶりの幼稚園で、気持ちが準備できてなく、
「行きたくない」と悲しくなった子どもたちもいました。
送ってきたお母さんお父さんはちょっぴり困りますけど、
やさしく子どもを受けとめて「よしよし」されている母の姿をみて、
今朝読んだ高橋源一郎さん(@takagengen)のツイッターの投稿を
思い出しました。
高橋さんは、思想家・鶴見俊輔さんが論語の「耳順」(※)について
書いた文章から次の言葉を紹介しています。
「だが、相手の言うことに意味の幅があることを知って、
その中から自分にとって適切な意味を引き出す、というゆとりは、
幼児にとっても老人にとっても必要で、青年はしばしば
そのゆとりを失っていないか。」
「相手の言うことをゆっくり聞かずに『あなたはまちがっている』
と決めつけるのは、自分のただひとつの解釈によって相手をたたき
のめす習慣」
「ことば」には、「意味の幅」がある。
特に子どもが発することばには、多様な意味の幅があると思います。
朝の園庭で見られた母は、子どもが泣くことで訴える「ことば」の
「意味の幅」を聴き取ろうとしているように見えました。
そこには、誰も侵すことのできない親子の時間がありました。
子どもはこうして「聴いてもらった」かけがえのない時間を
養分にして、太くて長い根っこを伸ばすのでしょう。
今年は卯年。
心の耳をそばだてて、子どもの「ことば」をじっくりと聴きましょうか。
※「耳順」60歳のこと。修養を積んで人の言葉を素直に受け入れ
られるようになる年、の意味がある。
きのっこ(親子ひろば)、OPENDAY(園庭開放)では学生や一般のボランティアを随時募集しています。詳しくは園までお問い合わせください。 |
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今月の予定
日
|
曜日
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週数
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行事 |
降園
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11
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火
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30
|
3学期始業式 |
11:30
|
12
|
水
|
30
|
誕生会 |
13:00
|
14
|
金
|
30
|
クラス懇談(かえで/いちょう) |
13:00
|
17
|
月
|
31
|
クラス懇談(れんげ/なでしこ) |
14:00
|
18
|
火
|
31
|
クラス懇談(くるみ/まつぼっくり) |
14:00
|
19
|
水
|
31
|
クラス懇談(どんぐり)
新入園児一日入園 |
13:00
|
20
|
木
|
31
|
てづくり弁当 |
14:00
|
21
|
金
|
31
|
子育てあのね |
13:00
|
22
|
土
|
-
|
OPENDAY |
休
|
24
|
月
|
32
|
浜小学校合同避難訓練 |
14:00
|
25
|
火
|
32
|
保育参観 |
14:00
|
26
|
水
|
32
|
保育参観 |
13:00
|
28
|
木
|
32
|
つなスタ・ミーティング |
14:00
|
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